赤峰計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校：學(xué)習(xí)計算機(jī)編程需具備哪些能力，計算機(jī)編程是件腦力活，也是件體力活。但是，只要掌握好編程的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)技巧，任何人都能夠成為一名編程大師！要想成為計算機(jī)編程領(lǐng)域的大師，是必須付出很大的艱辛的。國內(nèi)諸如，李開復(fù)，李彥宏，雷軍，等等IT人物，很久以前就都是編程方面的大師了。李開復(fù)10歲就開始學(xué)習(xí)編程，告訴我們編程的學(xué)習(xí)必須趁早啊。然而很多人會問，到底學(xué)編程要具備怎樣的能力，我能不能學(xué)好，今天給大家整理一下！

一，好學(xué)的能力。我們要養(yǎng)成博學(xué)的習(xí)慣，好學(xué)，多學(xué)，廣學(xué)。比如，社會科學(xué)，看起來和計算機(jī)編程沾不上多少邊，但是許多思維方面卻是共通的。赤峰?？票究茖W(xué)歷提升，就要養(yǎng)成好學(xué)的能力，多去涉獵各方面、各領(lǐng)域的知識和書籍，這樣可以讓自己變得更聰明、思維品質(zhì)更佳。好學(xué)能夠讓一名程序員站得更高、看得更遠(yuǎn)，領(lǐng)悟能力更強(qiáng)，然后可以成為軟件設(shè)計師、架構(gòu)師、測試師，而不僅僅是程序員了！

第二，自學(xué)的能力。自學(xué)的能力是很重要的！大家都知道，好學(xué)生并不完全是老師教出來的，真正的好學(xué)生都是自學(xué)出來的！自己摸索、自己研究，這種能力是非常必要的，所以，學(xué)習(xí)計算機(jī)編程必須能夠自學(xué)！

第三，苦學(xué)的能力。一個“苦”字，就包含了很多東西。計算機(jī)編程是很苦的，任何公司的程序員大多都屬于底層的員工，說是腦力活，也更多的是苦力活啊，往往會為了解決某BUG，在電腦面前坐上好多個小時。這就需要吃得了苦、耐得住寂寞，需要具備超強(qiáng)的意志力、堅韌不拔的能力，遇到問題、碰到困難，想到的是解決，而不是逃避、畏懼！

如果一個算法符合了一個問題的輸入輸出關(guān)系，則該算法解決了這個問題。一個問題可以有多個解，也有可能無解。赤峰計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校把一個算法用一個計算機(jī)所能執(zhí)行的方式寫出來就得到一個“程序”，而這一過程通常是由人完成的。對一個傳統(tǒng)的計算機(jī)系統(tǒng)而言，其解決問題的能力完全由其中的程序決定。如果沒有人來干預(yù)，系統(tǒng)對一個問題的處理過程和結(jié)果是一直不變的。計算機(jī)的這種工作方式使得很多人認(rèn)為“缺乏創(chuàng)造性”，因為他們覺得完全有理由說問題實際上是被程序員解決的，而計算機(jī)僅僅是機(jī)械地把這個解決過程忠實地重復(fù)于該問題的一個個具體實例之上而已。因為過程和結(jié)果是事先注定的，說這種機(jī)械重復(fù)有創(chuàng)造性似乎很牽強(qiáng)。

盡管上述因素的確可以使得有關(guān)的計算機(jī)系統(tǒng)看上去更具創(chuàng)造性，它們?nèi)匀粵]有超出計算理論的“基于算法的解題過程”的框架。計算機(jī)系統(tǒng)對一個問題的解決是基于算法的，只要其輸入輸出關(guān)系符合該問題的規(guī)定，并且解題過程是可重復(fù)的，而并不要求這個算法被直接編制在一個程序里。

一個含有隨機(jī)步驟的算法可以被看成在一組確定算法中選擇的結(jié)果，而存儲的數(shù)據(jù)通?？梢员豢醋鲉栴}或算法的一部分。至于說目前的機(jī)器學(xué)習(xí)是“基于算法的”，這既是指其中的“學(xué)習(xí)”過程遵循一個事先給定的“學(xué)習(xí)算法”，也是指學(xué)習(xí)的結(jié)果體現(xiàn)為一個供將來使用的“解題算法”。以圖像識別為例，研究者一般是把一批標(biāo)注好內(nèi)容的圖片作為輸入提供給一個學(xué)習(xí)算法，以提取各個標(biāo)簽所對應(yīng)的圖片特征。赤峰計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校這個學(xué)習(xí)算法的輸出對應(yīng)于一個圖像識別算法，給它一張圖片作為輸入，它就會輸出一個標(biāo)簽以指出圖片的內(nèi)容。

上述各種算法都很有用，但恰恰是這種基于算法的解題過程給人以“刻板”、“循規(guī)蹈矩”的感覺。赤峰職業(yè)技能證書辦理說人的創(chuàng)造性思維過程不是遵循算法的，這不僅僅是因為創(chuàng)造者自認(rèn)為不循規(guī)蹈矩，而更是因為創(chuàng)造性思維過程一般不是嚴(yán)格可重復(fù)的，因此不對應(yīng)于一個確定的輸入輸出關(guān)系。對同樣的輸入，在不同的情景中人們常常生成不同的輸出。