小編做設(shè)計師6年，赤峰平面設(shè)計培訓(xùn)從集團(tuán)企業(yè)到初創(chuàng)企業(yè)，從網(wǎng)頁設(shè)計師到資深視覺設(shè)計師再到設(shè)計總監(jiān)，再到今天的獨(dú)立設(shè)計師，經(jīng)歷了不同組織架構(gòu)公司中的不同設(shè)計職位，整個過程中可以說一直都在自學(xué)。這個過程當(dāng)中也走過一些彎路，希望能夠通過我的一些經(jīng)驗(yàn)和思考，給題主或是對設(shè)計感興趣、想要從事設(shè)計工作的人一些幫助。

順便在此給大家分享一個學(xué)平面設(shè)計的網(wǎng)站“一點(diǎn)通”，大家可以百度搜一下：赤峰一點(diǎn)通，赤峰一點(diǎn)通是一個專門學(xué)設(shè)計的網(wǎng)站，上面有很多的設(shè)計教程，還有一個魔鬼特訓(xùn)班，魔鬼特訓(xùn)班大家可以挑戰(zhàn)一下，很多人的學(xué)習(xí)效果都非常不錯！首先，我認(rèn)為有必要先提幾點(diǎn)常見的對設(shè)計的誤解，赤峰職業(yè)技能證書辦理在對設(shè)計有一個較為正確的認(rèn)識之后，才談得上如何學(xué)習(xí)設(shè)計。

1.設(shè)計和藝術(shù)創(chuàng)作很像。很多初學(xué)者甚至一些較為資深的設(shè)計師都常會將設(shè)計與藝術(shù)混為一談。我也常常和朋友見面時，被朋友調(diào)侃說「藝術(shù)家來了」。設(shè)計和藝術(shù)在表面上的確相似，甚至有時會非常像，比如說一些時尚品牌、博物館、藝術(shù)節(jié)的平面海報設(shè)計，總是充滿藝術(shù)感。然而，從本質(zhì)上來看的話，設(shè)計和藝術(shù)卻是非常不同的。他們的目的不同，藝術(shù)的目的是自我表達(dá)，設(shè)計的目的是解決問題。他們的受眾不同，藝術(shù)的受眾是所有人，但是每個人對藝術(shù)作品都可以有自己獨(dú)特的理解，其理解是否和藝術(shù)家想表達(dá)的一致并不太重要，而設(shè)計的受眾往往是一個特定的群體，赤峰平面設(shè)計培訓(xùn)需要受眾對設(shè)計作品想要傳達(dá)的信息進(jìn)行正確的解讀。

所以，藝術(shù)手法在海報中僅當(dāng)必要的時候才會使用，而當(dāng)我們要做讓人一目了然的促銷海報時，藝術(shù)手法往往會讓人摸不著頭腦。請比較下面兩幅促銷海報，哪幅海報讓你一眼就知道打折了呢？

2.創(chuàng)意來自于靈感：如果你明白了設(shè)計與藝術(shù)的區(qū)別，那么也就不難明白，設(shè)計的創(chuàng)意并非來自于個人靈感，而是來自對問題的理解以及對信息的整理。當(dāng)設(shè)計師面臨待解決的問題時，不應(yīng)只浮于表面看到要解決的問題是什么，而是應(yīng)該追本溯源，理解「是什么」背后的「為什么」，以我的經(jīng)驗(yàn)，這是找到出色創(chuàng)意的根本。在理解了問題的「為什么」之后，對所獲得信息進(jìn)行整理，解決方案自然會浮出水面。這里所說的信息包含但不限于與需求方溝通所獲得的產(chǎn)品與客戶信息、通過互聯(lián)網(wǎng)或通過觀察身邊所看到的現(xiàn)有解決方案、或是設(shè)計師自己所掌握的視覺表現(xiàn)手法。對如何整理信息感興趣的，可以去看一下日本設(shè)計師*佐藤可士和*的書，他是一位了不起的「整理大師」。

3.自我表達(dá)很重要：這個問題存在于我見過的不少設(shè)計師當(dāng)中，這些設(shè)計師的視覺表現(xiàn)能力或許很出色，卻往往不招老板或客戶待見，雙方常常會陷入無法溝通的狀態(tài)。因?yàn)闊釔圩晕冶磉_(dá)的設(shè)計師，與急著解決視覺傳達(dá)問題的需求方在根本目的上就大相徑庭，這樣的話設(shè)計師很難提出行之有效的視覺解決方案。如果你熱愛自我表達(dá)，藝術(shù)家這個職業(yè)會比設(shè)計師更適合你。

綜上，設(shè)計不是藝術(shù)，而是科學(xué)；腦洞大開不是設(shè)計的必要因素，而是理解問題與整理信息；設(shè)計不是為了自我表達(dá)，而是為了解決信息的視覺傳達(dá)問題。所以我認(rèn)為，作為平面設(shè)計師，赤峰?？票究茖W(xué)歷提升需要學(xué)會的是如何整理信息，以及如何傳達(dá)信息。

在我學(xué)設(shè)計的最初，我很疑惑應(yīng)該通過什么方法，以怎樣的優(yōu)先級來學(xué)習(xí)設(shè)計，搜了不少資料，最常見的建議就是「多看、多練、多思考」，然而卻少有人提到具體的每一步應(yīng)該做些什么，又應(yīng)該注意些什么，所以這里我想講一下自學(xué)時要做什么、怎么做及其原因。

我建議的學(xué)習(xí)流程是：

一步：同時學(xué)習(xí)軟件和設(shè)計原則，重點(diǎn)學(xué)習(xí)設(shè)計原則；

第二步：用學(xué)到的設(shè)計原則去看好設(shè)計與壞設(shè)計；

第三步：完全照抄；

第四步：嘗試做一些再設(shè)計；

第五步：解釋自己使用的設(shè)計元素和設(shè)計原則。

一步：同時學(xué)習(xí)軟件和設(shè)計原則，赤峰平面設(shè)計培訓(xùn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)設(shè)計原則